Ruta de inscripción (sólo realizamos inscripciones vía correo electrónico):

1. Enviar un correo a fuerzasbasicas@iteso.mx con nombre completo, fecha de nacimiento y deporte al que desea inscribirse.
2. En caso de haber cupo se les informará por correo electrónico, se les proporcionarán los datos para hacer el pago y llenar la información correspondiente.
3. En caso de no haber cupo se colocará al niño o niña en lista de espera. 

Fechas de inscripción:

• Reinscripción: hasta el 2 de julio de 2024
• Inscripciones a partir del 3 de julio y hasta agotar cupos

Costos de inscripciones pagando antes del 2 de julio de 2024:

• Reinscripción: $300
• Inscripción para personal del ITESO: $350 
• Inscripción público en general: $400

Costos de inscripciones a partir del 3 de julio de 2024:

• Inscripción para personal del ITESO: $400 
• Inscripción público en general: $450

Mensualidad: 

Los programas de "Educación Física, Actividades Deportivas y de Salud Integral" son:

a) Parte del proceso educativo. Ya que generan conocimientos propios de la educación general, desde diferentes espacios formales e informales que no necesariamente se desarrollan en el aula, teniendo los programas como base fundamental del trabajo los aspectos educativos en su proceso (SUJ, 2013).

b) Impulsor de las actividades del ser humano. Los participantes en programas de Educación Física, Deportes y Salud Integral, tienden a alejarse de las conductas de riesgo, aprenden a utilizar el tiempo libre, se sienten activos y dinámicos, audaces y seguros en la búsqueda de nuevas metas, posibilitando el aumento de la productividad y el desarrollo en la resolución de problemas (SUJ, 2013).

c) Fuente de valores humanos. Las acciones deportivas generan una serie de valores humanos como la solidaridad, amistad, disciplina, compromiso. El deporte posibilita a su practicante el conocerse y crearse a sí mismo (SUJ, 2013).

Con base a la filosofía deportiva del SUJ, por consiguiente, Fuerzas Básicas ITESO propone una metodología integral desarrollada en aspectos deportivos y educativos. Desde el aspecto del desarrollo deportivo, su estructura tiene como base el principio del desarrollo multilateral o de multihabilidad, que es el "principio básico del entrenamiento de niños y jóvenes (entrenamiento base). Que corresponde con las exigencias de desarrollo del organismo en crecimiento, y su interés consiste en crear fundamentos de rendimientos extensos y multilaterales" (Weineck J., 2001, p. 520 citado en Mejía, 2016, p. 19) Posteriormente, en edad adolescente continuaría con la especialización del deporte.

Principio de multilateralidad

Es importante para los niños en edad preescolar y primaria, desarrollar gran variedad de habilidades motoras, para ayudarles a ser buenos y completos deportistas, todo esto previo a que inicien con entrenamientos específicos de un deporte. Es por esto que el principio de multilateralidad permite que los deportistas "con una sólida base y un buen desarrollo general mejores sus resultados deportivos más rápido y mejor que los deportistas que carecen de esta base" (Bompa, 2007, pág. 17). En cualquier deporte como lo menciona Bompa (2007) la posibilidad de que los deportistas presenten un elevado nivel de rendimiento se relaciona con personas que durante los estados iniciales del entrenamiento deportivo (deporte base) participan en actividades de desarrollo anatómico y fisiológico plurales.

Este principio propone que los deportistas practiquen en edad preescolar y primaria diferentes experiencias motrices básicas y en edad primaria mayor, la posibilidad de practicar diferentes disciplinas deportivas. La mayoría de los mejores deportistas de Europa del este, han tenido una base multilateral importante. La mayoría de deportistas empezaban a los 7 u 8 años de edad. En los primeros años todos participaban en varios deportes como futbol, esquí de fondo, carreras de campo a través, patinaje, natación y ciclismo. Entre los 10 y 12 años los niños también practicaban deportes colectivos, gimnasia artística, remo y atletismo. Las ventajas que obtiene un niño en un desarrollo multilateral son:

• Proporciona una gran variedad de ejercicios y de situaciones para disfrutar mediante juegos (Mejía, 2016)
• Por la forma física superior, aumentan su autoestima y lo reflejan en una fuerte personalidad (Bompa, 2007)
• Mejores resultados en la edad de la maduración fisiológica y psicológica (Bompa, 2007)
• Rendimientos estables en competición (Bompa, 2007)
• Vida deportiva más prolongada (Bompa, 2007)
• Pocas lesiones (Bompa, 2007)
• Incremente de rendimiento más lento (Bompa, 2007)

Referencias:

1. Bompa, T. (2007). Periodización, teoría y metodología del entrenamiento. Barcelona, España.
2. Mejía, D. (2016). El desarrollo de la multilateralidad que promueven los entrenadores para la práctica de los fundamentos técnicos básicos de los deportes judo y lucha olímpica en las niñas y niños de 10 a 12 años de la federación deportiva de Imbabura.
3. SUJ. (2013). Filosofía del sistema Universitario Jesuita, documento inspirador.

Más información en:
Módulo de Fuerzas Básicas ITESO: Domo deportivo, planta baja, campus ITESO
Horario de atención: lunes a jueves de 16:00 a 19:00 h
Teléfono: (33) 3669 3434 extensión 4123
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